Louise BONY

Année d'inscription / Beginning of the PhD
2024
Thème / Theme
Sourds et langues des signes
Titre de la thèse / PhD title
Acquisition tardive de la Langue des Signes Française (LSF) par l’enfant sourd : effets et enjeux sur l’expression de l’espace
Directeur(s) / Direction

Marie-Anne SALLANDRE - Université Paris 8

Beyza SÜMER - Université d'Amsterdam

Site Internet personnel / Personal website

Bluesky : @bony-l75.bsky.social

LindekIn : Louise BONY

 

Résumé de la thèse / PhD abstract

Mon projet de recherche s'intéresse à l'acquisition tardive de la Langue des Signes Française (LSF) chez les enfants sourds, en me concentrant sur l'expression de l'espace. Alors que les recherches existantes se concentrent principalement sur les enfants sourds signeurs natifs, je souhaite explorer les productions d’enfants issus de familles entendantes, représentant la majorité des enfants sourds. Après l’âge de 5 ans, ces derniers acquièrent souvent une langue signée comme première langue, ce qui influence leur développement cognitif et linguistique.

Je m’axe précisément sur l’expression du mouvement volontaire dans l’espace, étant une compétence unique aux langues signées en raison de leur modalité visuo-gestuelle. À travers une approche sémiologique, j’examinerai comment l'acquisition tardive impacte les mécanismes linguistiques. Ma thèse inclut une phase exploratoire, la création d'un corpus-vidéo longitudinal d'enfants sourds, une analyse comparative avec des productions issues de pairs sourds signeurs natifs et possiblement une comparaison typologique avec des locuteurs tardifs de la Langue des Signes Turque.

Mes résultats viseront à enrichir la compréhension des mécanismes d'acquisition tardive et des marqueurs qui sont liés. A travers cette thèse, je souhaite souligner l'importance d'un accès précoce et équitable à une langue signée pour favoriser l'inclusion et le développement linguistique des enfants sourds issus de familles entendantes.

 

Publications récentes / Recent publications

 

  • Articles de revue

Sallandre, M-A.,  Bony, L., Ben Rhouma, A., Besnard, G. & Becker, C. (à paraitre). Défis pour l’enseignement des langues des signes en Europe : la grammaire du projet BAG-SIGN. Glottopol, numéro coordonné par Marion Blondel et Diane Bedoin.

Burgat, S., Bony, L. & Sallandre, M-A. (2024). Acquisition tardive des langues des signes  : quels enjeux pour les enfants sourds ? Langages, 235 (3), pp.87-99. 

 

  • Mémoires de recherche 

Bony, L. (2024). L’expression du mouvement volontaire par l’enfant sourd dans le cadre d’une acquisition tardive de la LSF. Thèse de Master 2 sous la direction de Marie-Anne Sallandre et Sandrine Burgat, Université Paris 8, Saint-Denis. 

Bony, L. (2023). L’acquisition tardive d’une langue des signes : effets linguistiques chez l’enfant sourd. Thèse de Master 1 sous la direction de Marie-Anne Sallandre et Sandrine Burgat, Université Paris 8, Saint-Denis.

Communications orales / Oral prsentations
  • Communications dans des congrès et colloques internationaux

Riva, M., Dadone, A., Bony, L., Giustolisi, B. & Cecchetto, C. (2025). Strong recursion as a uniquely human trait? The "prefer" test. Poznan Linguistic Meeting (PLM 2025), Faculty of English, Adam Mickiewicz University, Poznan, Pologne, 2025, September 21-25.

Bony, L., Ben Rhouma, A., Bin, M. & Sallandre, M.-A. (2025). The acquisition of Constructed Action by deaf children and its importance for a bilingual education in French Sign Language and French. In B. Sümer & M.-A. Sallandre (chairs), Bridging gaps in deaf education: The role of sign language acquisition research [Symposium]. 24th International Congress on the Education of the Deaf (ICED), Rome, Italy, 2025, July 10. 

Bony, L., Ben Rhouma, A., Sallandre, M.-A., Besnard, G. & Becker, C. (2025). Promouvoir la conscience métalinguistique des enfants sourds via une grammaire pédagogique en ligne : une recherche participative avec les enseignants de LSF. Journée d'étude internationale : Langues des signes et personnes avec un trouble du neurodéveloppement : vers une recherche inclusive et participative, CNRS Pouchet, Paris, 17 juin 2025.

Besnard, G., Bony, L. et Sallandre, M.-A. (2024). Promouvoir la conscience métalinguistique des jeunes sourds dans cinq langues des signes : le projet BAG-Sign. Colloque international : Langues régionales, d’outre-mer et minor(is)ées : quelles urgences linguistiques?, Université de Rouen, Mont Saint-Aignan, 9 octobre 2024.

  • Communications dans des séminaires et ateliers de recherche

Sallandre, M.-A., Bony, L., Ben Rhouma, A., Besnard, G. & Becker, C. (2025). Le projet BAG-Sign : état des lieux de la grammaire pédagogique dans cinq langues des signes. Séminaire Sourds et Langues des Signes, CNRS Pouchet, Paris, 16 juin 2025.

Bony, L. (2025). Acquisition tardive de la Langue des Signes Française (LSF) par l’enfant sourd : effets et enjeux sur l’expression de l’espace. Journée d’accueil des nouveaux doctorants du Laboratoire Structures Formelles du Langage, CNRS site Pouchet, le 24 janvier 2025. 

Bony, L. (2024). Late sign language acquisition. Workshop on Sign Language Acquisition, Paris, 18 Octobre 2024.

  • Communications sur invitations 

Bony, L. (2024). Acquisition tardive de la LSF chez les enfants sourds : effets et enjeux sur l'expression de l'espace. Présentation orale sur invitation lors de la Journée Institutionnelle de l'INJS, Paris, 22 Novembre 2024.

  • Posters dans des congrès et colloques internationaux 

Bony, L., Burgat, S., Sallandre, M.-A. & Sümer, B. (2025). Expression of motion events in Deaf children with late acquisition of French Sign Language (LSF). Sign Café 3, Poster session, Warsauw, Poland, 2025, Septembre 18-19.

Enseignements / Teachings

2025/2026

  • Licence professionnelle - Enseignement de la LSF en milieu scolaire - Université Paris 8 : Linguistique de corpusles 25 et 29 septembre 2025.

  • Licence 2 - Sciences du Langage - Université Paris 8 : Structures et Typologie des Langues des Signes, premier semestre 2026.

2024/2025

  • Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) - Université Paris 8 :  Acquisition tardive : Comprendre et répondre aux besoins des élèves signeurs tardifs, le 18 mars 2025.

CV
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Valorisation de la recherche / Science outreach

 

  • Articles de vulgarisation scientifique

Sallandre, M-A.,  Bony, L., Ben Rhouma, A., Besnard, G. & Becker, C. (à paraitre). Défis pour l’enseignement des langues des signes en Europe : la grammaire du projet BAG-SIGN. Glottopol, numéro coordonné par Marion Blondel et Diane Bedoin.

Bony, L., Ben Rhouma, A., Lemenuel, P., Burgat, S. & Sallandre, M.-A. (2025). La LS précoce comme vecteur d’une éducation épanouie. Langues et cité, 34, 15. 

Bertin, F., Bony, L., Ceccaldi, C., Dadone, A., Maillaut, E., Santoro, M. & Schetrit, O. (2025). Être Sourd et mener des recherches sur les sourds et les langues des signes. Langues et cité, 34, 16-17.

  • Projets 

Projet BAG-SIGN Erasmus+ Éducation (2023-2025) : membre actif du projet.   

“Be Aware of the Grammar of Sign Languages”.  Projet dirigé par Claudia Becker (Univ. Humboldt Berlin), avec la participation de V. Krausneker (Univ. Vienne), O. Capirci (ISTC/ CNR, Rome), M.A. Sallandre, B. Garcia (Univ. Paris 8), M. Audeoud (Zurich) et les établissements scolaires partenaires dans les cinq pays. Plus d’information sur le projet : https://www2.hu-berlin.de/bag-sign/lsf-french/ 

  • Co-organisation d'évènements scientifiques

11ème édition du colloque de l’ED CLI Jeunes Chercheurs : ‘Communication : « Cognition, langage, corps et émotion »’Université Paris 8, Paris, le 4 décembre 2025.

Membre du comité d'organisation

Journée d'étude : Voyager par la Science : Rencontre internationales - L'esthétique naturelle de la co-création des langues des signes au Brésil. Programme CATEDRA : Arts, Esthétique et Sociétés (Paris 8 / UNESP) - Université Paris 8, Paris, le 14 Octobre 2025.

Membre du comité d'organisation

Fête de la Science & exposition "L'enfant dans la Langue" - Programme CATEDRA : Arts, Esthétique et Sociétés (Paris 8 / UNESP) - Université Paris 8, Paris, Octobre 2025.

Membre du comité d'organisation et médiatrice/animatrice de l'exposition

Journée d'études internationale : Langues des signes et personnes avec un trouble du neurodéveloppement : vers une recherche inclusive et participativeCNRS Site Pouchet, Paris, le 17 Juin 2025.

Membre du comité d'organisation.

2ème colloque des doctorant·es et jeunes chercheur·euses du laboratoire SFL (ColDoc SFL 2025) : La notion d'interface en linguistiqueCNRS Site Pouchet, Paris, le 5 Juin 2025.

Membre du comité d'organisation

Workshop international : Sign Language Acquisition: Creating a network. CNRS site Pouchet, Paris, le 18 Octobre 2024.

Membre du comité d'organisation.

Journée d'études internationale : Using sign language by and for people with neurodevelopmental disorders (NDD): from the field to research and backCNRS Site Pouchet, Paris, le 14 Juin 2024.

Membre du comité d'organisation.

Deuxième rencontre transnationale du projet BAG-SIGN, CNRS site Pouchet, Paris, le 30 & 31 Mars 2023. 

Membre du comité d'organisation.