Le projet SignMET a pour objectif de développer des outils et des méthodologies d'évaluation du développement de la langue des signes chez des enfants de 4 à 11 ans. Les outils d'évaluation portent sur les structures les plus spécifiques aux LS et les plus utilisées par les adultes, et sur la capacité pour les enfants à faire appel à des ressources multimodales. Les taches consistent en une séquence de répétition, de production de narration, et une tache de compréhension (voir en détails illustrés ici). Ce projet regroupe des partenaires français, italiens, espagnols et suisse-allemands. Les différences et les similarités entre les langues étudiées et les traits généraux liés au bilinguisme bimodal seront pris en compte.
Ce programme est financé dans le cadre des Life Long Learning Projects de l’Union européenne et plus précisément par l'Agende Exécutive Education, Audiovisuel et Culture (EACEA). La partie française est sous la responsabilité de Aliyah Morgenstern.
