Journée Faculté du langage & cognition
Invité M. Haspelmath (Leipzig)
Onglets principaux
| lun | mar | mer | jeu | ven | sam | dim | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
4 |
5 |
7 |
8 |
|||
|
02/12/2019 - 10:00 à 12:30 02/12/2019 - 14:00 à 17:00 Laurent Schumann et Laëty Tual : présentation de leur travail de création autour du rap et du chansigne bilingue LSF-français, et discussion autour de leur projet de dictionnaire de rimes en LSF. 02/12/2019 - 14:00 à 17:30 Présentations de
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
11 |
15 |
|||||
|
|
|
|
12/12/2019 (journée) à 14/12/2019 (journée) Organisateurs : Vincent Broqua, Celia Bense, Marie Nadia Karsky, co-porteurs du projet EUR ArTeC « Traduire la performance / performer la traduction », Marion Blondel et Fanny Catteau (UMR 7023 SFL) et Clothilde Roullier (Archives nationales).
Domaines : traduction et traductologie, performance, performance poétique, théâtre, arts du spectacle, archives, sociologie de la performance, recherche création
|
12/12/2019 (journée) à 14/12/2019 (journée) Organisateurs : Vincent Broqua, Celia Bense, Marie Nadia Karsky, co-porteurs du projet EUR ArTeC « Traduire la performance / performer la traduction », Marion Blondel et Fanny Catteau (UMR 7023 SFL) et Clothilde Roullier (Archives nationales).
Domaines : traduction et traductologie, performance, performance poétique, théâtre, arts du spectacle, archives, sociologie de la performance, recherche création
|
12/12/2019 (journée) à 14/12/2019 (journée) Organisateurs : Vincent Broqua, Celia Bense, Marie Nadia Karsky, co-porteurs du projet EUR ArTeC « Traduire la performance / performer la traduction », Marion Blondel et Fanny Catteau (UMR 7023 SFL) et Clothilde Roullier (Archives nationales).
Domaines : traduction et traductologie, performance, performance poétique, théâtre, arts du spectacle, archives, sociologie de la performance, recherche création
|
|
|
|
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
31 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
