Année d'inscription
2021
Équipe de rattachement
Sourds et langues des signes
Titre de la thèse
Les subordonnées relatives en « que » et « qui » : analyse d’un point de résistance dans l’accès à la littératie d’adultes sourds locuteurs de la langue des signes française (LSF) langue 1 et proposition didactique de remédiation
Directeur(s)
Brigitte Garcia et Marie Perini
Résumé de la thèse
Nombre de sourds ayant la LSF comme langue principale, ont des difficultés, même à un niveau avancé à l’écrit, à maîtriser l’usage de la subordonnée relative en français. L’objet de ma recherche est d’investiguer ce point de résistance, déjà identifié dans littérature anglophone, pour le contexte français en me concentrant sur les relatives les plus courantes en français, celles introduites par les pronoms « que » et « qui », en vue de formuler des préconisations didactiques.
